Animação na Educação

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Animação na Educação – Osvaldo Silva

http://www.youtube.com/watch?v=M4NmpDv_GYE

Esta proposta de trabalho está aberta à possibilidade de formação de grupo e à partilha de ideias!

Observem este vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=el5Wnf4_cnY
Como explicam a uma criança a atracção e repulsão entre os ímans sem que haja contacto?
O que existe entre os ímans?!

Complemento da proposta – Animação na Educação

Uma resposta to “Animação na Educação”

  1. acmmup Says:

    A ideia parece-me evidentemente meritória, e os exemplos práticos apresentados são eficazes a exemplificar outputs análogos aos do trabalho proposto. Da mesma forma, a fundamentação do projecto num contexto técnico favorável me parece correcta.

    Propunha, no entanto, a identificação de um universo de conteúdos mais específico. Ou seja: dentro do enorme universo da Física, que poderemos referenciar mais concretamente em termos de conteúdos? Poderíamos pensar num número de pequenas animações/simulações dedicadas, poe exemplo, à questão da atracção magnética? Quais as áreas da Física que estariam mais necessitadas de contribuições, ou nas quais essas contribuições seriam mais eficazes? Ou seja, haverá fenómenos da Física dotados de alguma dificuldade de reprodução no “mundo real”, que beneficiariam assim de uma simulação para fins de aprendizagem? Convém ponderar que a forma mais eficaz de se aprender sobre forças mangéticas pode ser, no final de contas, a manipulação e observação de ímanes reais em acção. Mas o mesmo pode já não ser verdade para outros fenómenos da Física…

    Quanto ao público/destinatários, e dentro da ambição educativa infantil, seria útil ser-se mais específico. Os mecanismos de aprendizagem tendem a ser dramaticamente diferentes entre um público de, por exemplo, cinco anos, e um público de oito.

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