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	<title>Comentários para Arte e Comunicação Multimedia UP</title>
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	<description>blog para colocação de propostas de projecto da disciplina de arte e comunicação multimedia - universidade do porto</description>
	<lastBuildDate>Fri, 01 Feb 2008 10:32:00 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Comentário em Pedagogia Ecológica por Pedagogia Ecológica &#171; Arte e Comunicação Multimedia UP</title>
		<link>http://acmmup.wordpress.com/pedagogia-ecologica/#comment-10</link>
		<dc:creator>Pedagogia Ecológica &#171; Arte e Comunicação Multimedia UP</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Feb 2008 10:32:00 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Pedagogia&#160;Ecológica  Consultar o projecto [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Pedagogia&nbsp;Ecológica  Consultar o projecto [...]</p>
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	<item>
		<title>Comentário em Act Without Words v1.1 por Act Without Words v1.1 &#171; Arte e Comunicação Multimedia UP</title>
		<link>http://acmmup.wordpress.com/act-without-words-v11/#comment-9</link>
		<dc:creator>Act Without Words v1.1 &#171; Arte e Comunicação Multimedia UP</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Feb 2008 03:20:45 +0000</pubDate>
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		<description>[...] página no blog [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] página no blog [...]</p>
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	<item>
		<title>Comentário em Proposta de trabalho &#124; ACM mmUP por acmmup</title>
		<link>http://acmmup.wordpress.com/2008/01/26/proposta-de-trabalho-acm-mmup/#comment-8</link>
		<dc:creator>acmmup</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Jan 2008 18:24:02 +0000</pubDate>
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		<description>A proposta parece-me muito interessante, na sua tentativa de reproduzir/simular tecnologicamente processos associados à memória. A única observação que faria prende-se com a possibilidade de aplicação deste projecto. Valorizá-lo-ia bastante a capacidade de reconhecimento de contextos de aplicação que beneficiassem dos modos de operação propostos. Para além de um contexto artístico, neste caso de vocação essencialmente mimética e/ou simbólica, poderemos encontrar potencial educativo? forense? estruturante? etc....</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>A proposta parece-me muito interessante, na sua tentativa de reproduzir/simular tecnologicamente processos associados à memória. A única observação que faria prende-se com a possibilidade de aplicação deste projecto. Valorizá-lo-ia bastante a capacidade de reconhecimento de contextos de aplicação que beneficiassem dos modos de operação propostos. Para além de um contexto artístico, neste caso de vocação essencialmente mimética e/ou simbólica, poderemos encontrar potencial educativo? forense? estruturante? etc&#8230;.</p>
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	<item>
		<title>Comentário em Animação na Educação por acmmup</title>
		<link>http://acmmup.wordpress.com/2008/01/11/teste/#comment-7</link>
		<dc:creator>acmmup</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Jan 2008 18:13:36 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://acmmup.wordpress.com/2008/01/11/teste/#comment-7</guid>
		<description>A ideia parece-me evidentemente meritória, e os exemplos práticos apresentados são eficazes a exemplificar outputs análogos aos do trabalho proposto. Da mesma forma, a fundamentação do projecto num contexto técnico favorável me parece correcta.

Propunha, no entanto, a identificação de um universo de conteúdos mais específico. Ou seja: dentro do enorme universo da Física, que poderemos referenciar mais concretamente em termos de conteúdos? Poderíamos pensar num número de pequenas animações/simulações dedicadas, poe exemplo, à questão da atracção magnética? Quais as áreas da Física que estariam mais necessitadas de contribuições, ou nas quais essas contribuições seriam mais eficazes? Ou seja, haverá fenómenos da Física dotados de alguma dificuldade de reprodução no &quot;mundo real&quot;, que beneficiariam assim de uma simulação para fins de aprendizagem? Convém ponderar que a forma mais eficaz de se aprender sobre forças mangéticas pode ser, no final de contas, a manipulação e observação de ímanes reais em acção. Mas o mesmo pode já não ser verdade para outros fenómenos da Física...

Quanto ao público/destinatários, e dentro da ambição educativa infantil, seria útil ser-se mais específico. Os mecanismos de aprendizagem tendem a ser dramaticamente diferentes entre um público de, por exemplo, cinco anos, e um público de oito.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>A ideia parece-me evidentemente meritória, e os exemplos práticos apresentados são eficazes a exemplificar outputs análogos aos do trabalho proposto. Da mesma forma, a fundamentação do projecto num contexto técnico favorável me parece correcta.</p>
<p>Propunha, no entanto, a identificação de um universo de conteúdos mais específico. Ou seja: dentro do enorme universo da Física, que poderemos referenciar mais concretamente em termos de conteúdos? Poderíamos pensar num número de pequenas animações/simulações dedicadas, poe exemplo, à questão da atracção magnética? Quais as áreas da Física que estariam mais necessitadas de contribuições, ou nas quais essas contribuições seriam mais eficazes? Ou seja, haverá fenómenos da Física dotados de alguma dificuldade de reprodução no &#8220;mundo real&#8221;, que beneficiariam assim de uma simulação para fins de aprendizagem? Convém ponderar que a forma mais eficaz de se aprender sobre forças mangéticas pode ser, no final de contas, a manipulação e observação de ímanes reais em acção. Mas o mesmo pode já não ser verdade para outros fenómenos da Física&#8230;</p>
<p>Quanto ao público/destinatários, e dentro da ambição educativa infantil, seria útil ser-se mais específico. Os mecanismos de aprendizagem tendem a ser dramaticamente diferentes entre um público de, por exemplo, cinco anos, e um público de oito.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentário em (In)visibilidades Femininas: mulheres autoras portuenses por Heitor Alvelos</title>
		<link>http://acmmup.wordpress.com/2008/01/25/invisibilidades-femininas-mulheres-autoras-portuenses/#comment-6</link>
		<dc:creator>Heitor Alvelos</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Jan 2008 17:08:22 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://acmmup.wordpress.com/?p=62#comment-6</guid>
		<description>Parece-me um excelente ponto de partida, dotado de um universo claro e de objectivos capazes de levar o projecto em frente. Parece-me que poderia considerar a possibilidade de o site proposto não se cingir a uma vocação documental, de forum e de links, mas que ambicionasse ao desenvolvimento de estratégias editoriais, de envolvimento social, etc. Ou seja, o site poderia, ele próprio, ser motor dos processos criativos que documentasse. 

Proponho, portanto, que pondere a possibilidade de a proposta expandir o campo de acção do objecto proposto, e que aponte possíveis metodologias de desenvolvimento desta vertente.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Parece-me um excelente ponto de partida, dotado de um universo claro e de objectivos capazes de levar o projecto em frente. Parece-me que poderia considerar a possibilidade de o site proposto não se cingir a uma vocação documental, de forum e de links, mas que ambicionasse ao desenvolvimento de estratégias editoriais, de envolvimento social, etc. Ou seja, o site poderia, ele próprio, ser motor dos processos criativos que documentasse. </p>
<p>Proponho, portanto, que pondere a possibilidade de a proposta expandir o campo de acção do objecto proposto, e que aponte possíveis metodologias de desenvolvimento desta vertente.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentário em Nova contextualização funcional de objectos por Heitor Alvelos</title>
		<link>http://acmmup.wordpress.com/2008/01/11/nova-contextualizacao-funcional-de-objectos/#comment-5</link>
		<dc:creator>Heitor Alvelos</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Jan 2008 17:00:47 +0000</pubDate>
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		<description>O projecto, em si, parece-me propor-se gerir expectativas de uma forma muito eficaz - desenvolvendo um jogo entre as acções desempenháveis sobre a tecnologia de origem e o assombro de uma nova lógica de funcionamento. A promessa de um potencial lúdico é também um factor eficaz. 

Existe um programa de mestrado em Media Design no Piet Zwart Institute, em Roterdão, que investe fortemente na redefinição de tecnologias, muitas delas analógicas, em novos contextos de utilização. Podem ver alguns exemplos em: http://pzwart.wdka.hro.nl/mdma/programme

A proposta poderá ter um valor acrescentado se desenvolverem conceptualmente (para além da questão já presente da interacção e relacionamento com as tecnologias por parte do utilizador) a problemática de uma herança analógica passível de reinvenção e reconversão. O problema pode colocar-se para além da dimensão simbólica e investir de igual forma em dimensões utilitárias.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>O projecto, em si, parece-me propor-se gerir expectativas de uma forma muito eficaz &#8211; desenvolvendo um jogo entre as acções desempenháveis sobre a tecnologia de origem e o assombro de uma nova lógica de funcionamento. A promessa de um potencial lúdico é também um factor eficaz. </p>
<p>Existe um programa de mestrado em Media Design no Piet Zwart Institute, em Roterdão, que investe fortemente na redefinição de tecnologias, muitas delas analógicas, em novos contextos de utilização. Podem ver alguns exemplos em: <a href="http://pzwart.wdka.hro.nl/mdma/programme" rel="nofollow">http://pzwart.wdka.hro.nl/mdma/programme</a></p>
<p>A proposta poderá ter um valor acrescentado se desenvolverem conceptualmente (para além da questão já presente da interacção e relacionamento com as tecnologias por parte do utilizador) a problemática de uma herança analógica passível de reinvenção e reconversão. O problema pode colocar-se para além da dimensão simbólica e investir de igual forma em dimensões utilitárias.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentário em Cartografia Digital por rroque</title>
		<link>http://acmmup.wordpress.com/2008/01/25/cartografia-digital-da-rdd/#comment-4</link>
		<dc:creator>rroque</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Jan 2008 18:23:41 +0000</pubDate>
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		<description>Susana:

Se precisares de apoio na fotografia...

Tenho projectos que podem, creio eu, ser interessantes para o que pretendes

Vê em www.renato roque.com, por exemplo o projecto Douro/Duero ou 12 pm</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Susana:</p>
<p>Se precisares de apoio na fotografia&#8230;</p>
<p>Tenho projectos que podem, creio eu, ser interessantes para o que pretendes</p>
<p>Vê em <a href="http://www.renato" rel="nofollow">http://www.renato</a> roque.com, por exemplo o projecto Douro/Duero ou 12 pm</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentário em Pintando com Fogo &#8211; Arte em Movimento por designpuro</title>
		<link>http://acmmup.wordpress.com/2008/01/16/pintando-com-fogo-arte-em-movimento/#comment-3</link>
		<dc:creator>designpuro</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Jan 2008 16:58:39 +0000</pubDate>
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		<description>Viva
caro colega,

Curiosamente li com muito gosto a tua proposta! isto porque, tenho o mesmo interesse por esta vertente artística. Neste momento, já tenho feito algumas experiências &quot;divertidas&quot; com a (wiimote), e o mais engraçado ainda é que ando &quot;mortinho&quot; por deitar a mão a canetas lazer (verde), para fazer o mesmo tipo de experiências, no género de grafitti digital!!!... Por isso, só posso desejar sucessos para o teu projecto!... Se quiseres trocar feedback de conhecimentos, terei todo o gosto!

Abraço,
Patrício Brito</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Viva<br />
caro colega,</p>
<p>Curiosamente li com muito gosto a tua proposta! isto porque, tenho o mesmo interesse por esta vertente artística. Neste momento, já tenho feito algumas experiências &#8220;divertidas&#8221; com a (wiimote), e o mais engraçado ainda é que ando &#8220;mortinho&#8221; por deitar a mão a canetas lazer (verde), para fazer o mesmo tipo de experiências, no género de grafitti digital!!!&#8230; Por isso, só posso desejar sucessos para o teu projecto!&#8230; Se quiseres trocar feedback de conhecimentos, terei todo o gosto!</p>
<p>Abraço,<br />
Patrício Brito</p>
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